Tijdens alle vaklessen en vooral ook tijdens de daltonlessen is er ruimte voor iedere leerling om uitgedaagd te worden óf om ondersteund te worden.
In de loop van het eerste leerjaar wordt voor elke leerling bepaald welk niveau op dat moment het beste past bij de leerling. Er kan door een leerling voor een vak op een hoger of lager niveau gewerkt worden als hier aanleiding toe is.
Halverwege het tweede leerjaar wordt het advies voor de vervolgloopbaan vastgesteld.
Aan het einde van het tweede leerjaar wordt tijdens de bevorderingsvergadering besloten op welk niveau de leerling verder gaat vanaf het derde leerjaar.
