Categorie: Niet gecategoriseerd
Praktisch tentamen tekenenMaandag 23 januari was het praktisch examen tekenen van 4TL.
Het onderwerp was “kermis in de nacht”. De leerlingen hebben in twee uur tijd hard gewerkt!
Hieronder zien jullie een aantal prachtige resultaten van Feline Bouma, Alex Stuiver, Kira Trusova, Mira Purmer, Maram Sulh, Sophie Sandbergen en Lotte Groen.
Mirjam Oosterbaan.
Naar het museum!Als aftrap naar de voorbereiding van het praktisch en theoretisch examen met dit jaar het thema “vermaak”, zijn de leerlingen uit 4TL die dit jaar tekenen/handvaardigheid in hun pakket hebben op 26 januari naar het stedelijk museum Alkmaar geweest.
Zij kregen daar een interactieve rondleiding rondom het thema. Heel goed kijken, beschrijven wat je ziet en een kleine tekenopdracht hoorden daarbij.
In de lessen gaan we hiermee verder, het praktisch examen start op donderdag 30 maart.
Mirjam Oosterbaan.
3TL excursie3-tl in de Hofstad waar zij de tijdelijke Tweede Kamer werd bezochten. Natuurlijk mag de Hofvijver daarbij niet ontbreken.
LiteratuurmuseumMaandag 23 januari bracht 3-tl een bezoek aan het Literatuurmuseum in Den Haag. Door spannende en uitdagende digitale spelletjes kwamen de leerlingen met veel leesboeken in aanraking. Die boeken zijn ook in onze mediatheek op school te vinden.
Excursie Den Haag3-tl ging op excursie naar Den Haag om de Tweede Kamer en het Literatuurmuseum te bezoeken. Beide activiteiten vielen zeer in de smaak bij de leerlingen!
Pantoffels en leuke sokken!De tweede tentamenweek is woensdag 18 januari begonnen. De leerlingen mogen geen schoenen met zwarte zolen dragen in de gymzaal. Dus trek je je warme pantoffels en/ of vrolijke sokken aan!
Telefoontas in actie3tl1 doet bij Nederlands uit zichzelf de mobiele telefoon in de telefoonzak. Wat een heerlijk uitzicht!
Boektoets 3TLDe leerlingen van 3-tl BNN lezen een Nederlands boek uit ons aanbod van Lijsters. De keuze was vrij.
Iedere leerling krijgt daar een persoonlijk proefwerk over.
KijkdozenKlas 1E heeft gezamenlijk het boek ‘Boreas en de zeven zeeën ‘ gelezen. Als verwerkingsopdracht maakt de klas per tweetal een kijkdoos waarmee de avonturen van de hoofdpersoon worden verbeeld.