Debat

De derde klassen hebben een boeiend debat gevoerd over de stelling: mogen ouders hun kind tot 18 jaar tracken? Zowel de voor- als tegenstanders kwamen goed voorbereid aan het woord en wisten hun standpunten te onderbouwen met feiten en onderzoeken.

De voorstanders benadrukten vooral de veiligheid van het kind. Met duidelijke voorbeelden lieten zij zien hoe een GPS-tracker kan helpen in noodsituaties en hoe ouders zo een gerust gevoel kunnen hebben. Aan de andere kant brachten de tegenstanders sterke argumenten naar voren over privacy en vertrouwen. Zij stelden dat kinderen ook ruimte nodig hebben om zelfstandig te worden, zonder constant gecontroleerd te worden.

Wat opviel tijdens het debat was dat er goed naar elkaar werd geluisterd. Leerlingen lieten elkaar uitspreken en gingen respectvol in op elkaars argumenten. Er werden niet alleen sterke argumenten gegeven, maar ook mooie, persoonlijke meningen gedeeld.

Hoewel de ene leerling wat vaker het woord nam dan de ander, kreeg iedereen de kans om bij te dragen aan een levendig en gevarieerd debat.

Enne….het team, dat voor de stelling, was overtuigde de jury met de beste argumenten!